Hopp til hovedinnhold

Å lære språk i barnehagen

Kvaliteter ved barns samhandling med voksne og jevnaldrende som fremmer språklæring

Vibeke Grøver, 2018, Heftet, Bokmål
399,–
Sendes fra oss i løpet av 1-3 arbeidsdager.
Sendes fra oss i løpet av 1-3 arbeidsdager.

Omtale

Hvordan bør barnehagen tilrettelegge for språklæring?
Hva kjennetegner språkfremmende samspill?

Det kan være lett å tenke at barn i barnehagen lærer språk nærmest av seg selv. Denne boken viser at de voksne kan gjøre en stor forskjell gjennom måten de samhandler med barna på og hvordan de tilrettelegger for barns samhandling med hverandre. Dette er særlig viktig for barn som lærer norsk som et nytt språk i barnehagen.

Forfatteren etablerer et kunnskapsgrunnlag for språkarbeid i barnehagen ved å drøfte forskning fra ulike tradisjoner opp mot de voksnes rolle som språkmodeller og tilretteleggere i barnehagen. Fremstillingen belyser også samarbeid mellom ansatte og mellom foreldre og ansatte, og tar i betraktning at barn er ulike og har ulik bakgrunn. Språkfremmende samspill, muligheter og utfordringer illustreres gjennom samtaleeksempler fra norske barnehager.

Flere bøker av Vibeke Grøver

Andre aktuelle titler

Lær meg norsk før skolestart!

Lær meg norsk før skolestart!

Språkstimulering og dokumentasjon i den flerkulturelle barnehagen

Heftet
419,–
Barns læring om språk og gjennom språk

Barns læring om språk og gjennom språk

Samtaler i barnehagen

Heftet
499,–