Hanne Marie Høybråten Sigstad, født 1961, er professor i spesialpedagogikk innenfor fagfeltet nevroutviklingsforstyrrelser ved Universitetet i Oslo. Sigstad har tidligere forsket på mestring og livskvalitet hos utsatte grupper, betydningen av vennskap, samt deltakelse og inkludering av barn, ungdom og voksne med utviklingshemming i skole og arbeidsliv. Hun har nettopp avsluttet et NFR-prosjekt der temaet var rettet mot enklere overganger fra skole til arbeidsliv for unge med lett utviklingshemming, og er nå i gang med å følge opp prosjektet ved å utforske Lærekandidatordningen i videregående skole som et bidrag til å styrke denne overgangen.
